Os Estados Unidos, e o mundo em geral, têm beneficiado enormemente do trabalho árduo e das competências dos líderes norte-americanos nas áreas da ciência, tecnologia, engenharia e matemática. Isto é algo que os Estados Unidos reconheceram e têm vindo a trabalhar para melhorar o ensino das disciplinas STEM (ciência, tecnologia, engenharia e matemática) nas escolas de todo o país. Consideram importante que todas as crianças e jovens pratiquem competências de resolução de problemas e aprendam realmente a compreender e a refletir profundamente sobre cada problema. Isto está a ser feito em todo o país em aulas específicas de disciplinas STEM.
A Indium Corporation reconhece a necessidade de as escolas promoverem as carreiras na área das ciências, tecnologia, engenharia e matemática (STEM) e está a tomar medidas para aumentar a visibilidade e a experiência dos alunos neste domínio técnico. Enquanto «Empresa Tecnológica de Utica®», a Indium Corporation apoia os programas STEM participando em feiras dedicadas a estas áreas e organizando visitas guiadas às suas instalações para os alunos que seguem estas áreas. Esta iniciativa está a contribuir significativamente para o crescimento dos programas STEM.
Os Estados Unidos estão a apostar na formação de professores de STEM para que o programa possa desenvolver-se plenamente. A minha mãe tornou-se recentemente professora de STEM do ensino básico (K-6) nas Escolas Centrais de New Hartford, o que me permitiu conhecer o programa STEM por dentro. O programa STEM foi concebido de forma a aumentar significativamente o interesse pelas áreas STEM de uma forma divertida. Entrar numa sala de aula normal e numa sala de aula STEM são duas experiências muito diferentes. A sala de aula STEM parece saída da imaginação de uma criança; as crianças estão a brincar no computador, a construir robôs ou a criar uma pista de corridas, ao mesmo tempo que adquirem experiência na tomada de decisões para resolver problemas e entram em contacto com a tecnologia. As crianças utilizam programação básica para criar jogos de computador ou para programar os seus brinquedos de forma a percorrerem uma pista de corridas; estar numa sala de aula que permite às crianças inventarem jogos criativos, ao mesmo tempo que lhes ensina programação, é uma experiência incrível para crianças em tão tenra idade. As crianças não estão a ler um manual nem a resolver exercícios; têm um ambiente divertido e seguro para aprender, algo que é altamente subestimado.
As áreas STEM são extremamente importantes a nível mundial, e os Estados Unidos estão a ficar para trás no desenvolvimento destas áreas. É importante que as empresas tecnológicas estabeleçam o padrão. É por isso que empresas como a Indium Corporation estão a criar um bom precedente ao apoiar o programa, especialmente tendo em conta que a região de Utica, em Nova Iorque, está a tornar-se um polo tecnológico.
