Mi sembra incredibile che io stia già scrivendo il mio secondo post sul blog. Mi sembra di aver appena finito il primo, ma immagino che questo dimostri quanto velocemente sia volata via l’estate. Ripensando al tempo trascorso qui alla Indium Corporation, mi rendo conto che, nonostante sia passato in un batter d’occhio, ho imparato molto più di quanto mi sarei mai aspettato. Ci sarebbero tantissime cose di cui potrei scrivere: dalle persone che ho incontrato alle competenze che ho acquisito, fino ai progetti a cui ho lavorato. Tuttavia, una lezione mi colpisce più di tutte le altre: non tutto si può imparare dai libri di testo. La mia esperienza nel mondo aziendale ha rafforzato la mia convinzione che l’aula non sia l’unico luogo in cui si impara. Alcune delle lezioni più preziose della vita si imparano al di fuori dell’ambiente scolastico. Non fraintendetemi, continuo a ritenere che la scuola svolga un ruolo molto importante nello sviluppo di una persona, ma esistono anche altri modi per imparare. Anzi, direi che l’unico modo per acquisire una comprensione completa di qualcosa è disporre sia di conoscenze teoriche che di esperienza nel mondo reale.
Prima di iniziare il mio tirocinio a giugno, pensavo che il successo nel mondo del lavoro si basasse principalmente sui concetti e sulle competenze che avevo acquisito all’università, mentre una parte del mio successo derivasse dall’esperienza maturata. Tuttavia, ora mi rendo conto che è esattamente il contrario. Le competenze tecniche sono necessarie per entrare nel mondo del lavoro, ma per avere davvero successo servono professionalità, capacità comunicative, adattabilità e curiosità, tutte qualità che si affinano attraverso l’esperienza.
Nel corso della mia vita, la maggior parte della mia esperienza deriva dal contesto accademico. In questo ambiente, i problemi presentano indicazioni chiare e piuttosto semplici. Ti viene assegnato un compito con le istruzioni su cosa devi portare a termine e entro quando. Sono molto orientato al processo, nel senso che se qualcuno mi fornisce le istruzioni su ciò che devo fare, io lo porto a termine. Mi piace seguire una sequenza di passaggi da completare per raggiungere il risultato finale. Quando c’è un processo ben definito, è facile capire quando si è completato tutto e assicurarsi di non tralasciare o saltare alcuna parte del problema. Questa mentalità orientata ai compiti mi ha sempre aiutato a ottenere ottimi risultati a scuola, perché è così che è strutturato il mondo accademico.
Tuttavia, entrare nel mondo aziendale ha rappresentato sicuramente un cambio di ritmo. Essere fortemente orientati all’azione ha indubbiamente i suoi vantaggi anche nel mondo del lavoro, ma c’è comunque una transizione da compiere. Lo vedo come il passaggio dall’allenamento alla partita vera e propria. L’allenamento è un ambiente controllato, in cui l’allenatore istruisce i giocatori e crea situazioni che cercano di replicare una partita reale, in modo che i giocatori siano pronti a giocare quando arriverà il momento. Tuttavia, nessun allenamento può simulare perfettamente una partita vera per preparare i giocatori, poiché la partita è imprevedibile. È proprio lì che vengono messe alla prova l’abilità e la capacità di un giocatore. Senza allenamento, non si è preparati per la partita, proprio come ha detto una volta il grande quarterback di tutti i tempi Peyton Manning: «L’allenamento è il momento in cui ci si prepara a dare il meglio». L’aula è proprio come un allenamento: il professore guida il lavoro che svolgi e ti fa apprendere concetti che, si spera, verranno utilizzati in seguito sul posto di lavoro. Si gettano le basi, ma è sul posto di lavoro che quelle lezioni vengono applicate a problemi reali che non sempre hanno una risposta chiara.
Qui alla Indium Corporation ho imparato in fretta che molti dei nostri obiettivi sono aperti. Come ho potuto constatare in gran parte del mio lavoro, mi viene assegnato un obiettivo da raggiungere e devo capire qual è il modo migliore per ottenere quel risultato. All’università, i professori di solito conoscono già le risposte, ma cercano di insegnarti il processo per trovarle da solo. Al lavoro, invece, le persone spesso cercano di scoprire le risposte man mano che procedono. Questo non significa che non ci siano persone disposte ad aiutarti nei tuoi compiti lavorativi, specialmente qui alla Indium Corporation.
Durante il mio tirocinio, ogni volta che ho bisogno di aiuto per un progetto, che si tratti di una semplice correzione o di una soluzione complessa, le persone sono sempre disposte a dedicarmi parte del loro tempo lavorativo per darmi una mano. Questo è uno degli esempi più evidenti di “The Indium Way” che si possono osservare ogni giorno. Per chi non conoscesse “The Indium Way”, si tratta di un insieme di tre pilastri fondamentali che rispecchiano al meglio la cultura di Indium Corporation. Questi tre elementi sono il rispetto, l’apprezzamento e il raggiungimento degli obiettivi, tutti chiaramente dimostrati quando si aiuta qualcuno.
Un’altra differenza evidente tra la scuola e il mondo del lavoro è l’obiettivo del proprio lavoro. Nel percorso scolastico, che si tratti delle scuole superiori o dell’università, l’obiettivo di tutto il proprio impegno è, in definitiva, ottenere un determinato voto. Ognuno ha i propri standard riguardo al voto che desidera ottenere, ma alla fine tutto il lavoro svolto è finalizzato al voto. In questo senso, il lavoro scolastico è molto individuale: nella maggior parte dei casi, il tuo impegno riguarda solo te stesso. Il mondo del lavoro è esattamente l’opposto: tutto il lavoro svolto contribuisce a determinare le decisioni, e tali decisioni hanno un impatto su persone reali.
Questo vale in particolare per me nel mio tirocinio, poiché il progetto principale che mi è stato affidato per l’estate era quello di realizzare un dashboard delle spese che potesse essere utilizzato da altri all’interno dell’azienda per monitorare le proprie prestazioni. Ciò si ricollega all’idea espressa nel mio primo blog, secondo cui tutto all’interno di un’azienda è interconnesso. Un compito portato a termine fornisce informazioni o uno strumento che permette a qualcun altro di completare il proprio lavoro, e questa catena si protrae in tutta l’azienda. Comprendere il “perché” del proprio lavoro aumenta la motivazione a portarlo a termine. Quando la ragione per cui si svolge un lavoro è un voto, può essere difficile mantenere l’entusiasmo nel farlo. Qui alla Indium Corporation, invece, è facile trovare motivazione, perché la scienza dei materiali cambia davvero il mondo.
Forse una delle differenze più significative tra l’aula e il mondo del lavoro è che le conoscenze tecniche rappresentano solo l’inizio della crescita professionale. Durante il mio tirocinio ho imparato l’importanza di una comunicazione efficace e di porre domande pertinenti, comprendendo al contempo come adattarmi alle nuove sfide e come gestire i feedback. Queste competenze sono difficili da sviluppare attraverso i corsi accademici perché richiedono interazioni reali, responsabilità concrete e conseguenze effettive.
Quando consegni un progetto, ricevi un voto e dei commenti su ciò che hai sbagliato. Ma nella maggior parte dei casi, una volta che il compito è stato valutato, si passa semplicemente a quello successivo senza mettere effettivamente in pratica quei suggerimenti. Mentre sviluppavo la mia dashboard, ho capito subito che il primo modello non poteva essere la soluzione definitiva. Condividendo il mio lavoro con gli altri, le loro diverse prospettive mi hanno spesso fatto scoprire miglioramenti a cui non avrei mai pensato da solo. Imparare ad accettare e a mettere in pratica quei commenti è stata solo una delle tante lezioni che ho tratto da questo tirocinio.
Mentre mi avvicino alla conclusione delle ultime settimane del mio tirocinio, mi dispiacerà vederlo finire, poiché è stata un’esperienza formativa davvero straordinaria. Ho incontrato tantissime persone fantastiche, eccellenti nel loro lavoro. È stato davvero un piacere poter lavorare con loro e imparare da loro ogni giorno. Anche poter lavorare a un mio progetto che ha un impatto concreto sull’azienda è stata un’esperienza gratificante. So che c’è sempre qualcosa in più da imparare, ma questo tirocinio mi ha davvero aiutato a prepararmi al mondo del lavoro. Qualunque sia la direzione che prenderà la mia carriera, potrò andare avanti con fiducia perché non solo ho acquisito una solida preparazione in aula, ma ho anche maturato una vera esperienza sul campo. Le lezioni che ho imparato quest’estate mi accompagneranno a lungo anche dopo la fine di questo tirocinio.
