Les gens,
L'un des grands avantages d'être professeur au Dartmouth College est de travailler avec les meilleurs jeunes étudiants du monde. Cependant, Emily Dean est d'abord ma voisine. J'ai pensé que les lecteurs seraient intéressés par une séance de questions-réponses avec Emily.
Dr Ron : Emily, pourriez-vous dire aux gens comment nous nous sommes rencontrés ?
Emily : Ron et moi sommes voisins depuis plus de dix ans et nous jouons tous les deux beaucoup au golf. Ron m'a présentée à des étudiants de Dartmouth et nous sommes restés en contact. Après ma dernière année d'études, j'ai pris une année sabbatique. Lorsque j'ai commencé à planifier cette année de césure, j'ai voulu la remplir d'opportunités et de choses à faire. J'ai donc envoyé un courriel à Ron pour lui demander s'il connaissait quelqu'un à la Thayer School of Engineering qui souhaitait faire un stage. Il m'a répondu qu'il serait heureux de m'accueillir comme stagiaire. Depuis, j'ai pu travailler sur des projets pour Dartmouth et sur certains des projets de conseil du Dr Ron.
Dr Ron : Qu'en est-il de votre travail à Dartmouth ?
Emily : J'ai pu beaucoup aider à Dartmouth en tant qu'assistante d'enseignement principale pour les méthodes statistiques en ingénierie, également connues sous le nom de ENGS 93 ou simplement 93. Même si passer toute la nuit à corriger des copies tardives n'est pas l'activité la plus amusante, j'adore assister à des cours et aider à l'enseignement. J'ai également fait partie du comité de révision du cours "Innovation et esprit d'entreprise" enseigné par le Dr Ron. Ce cours portait sur la création d'une entreprise à partir d'une invention et couvrait tous les aspects, du droit des brevets à la gestion des employés, en passant par les différents types de capitaux et les qualités d'un grand dirigeant. Le projet final consistait à présenter l'entreprise à des "investisseurs" (le comité de révision) et tous les projets étaient très fascinants.
Figure 1. Emily Dean sur le terrain de golf du Woodstock Country Club.
Ron : Parlez-nous de votre participation à la rédaction des documents pour SMT PanPac.
Emily : Aider à rédiger des documents techniques pour SMT PanPac a mis à l'épreuve mes compétences en matière de rédaction technique, mais c'était une tâche amusante. J'ai déjà rédigé des résumés et des affiches pour des recherches que j'ai effectuées au lycée, mais il s'agissait d'un format différent pour un public différent. J'ai participé à la rédaction de l'article sur les règles de Shewhart, de l'article sur le programme de doctorat en innovation et de l'article intitulé "Une journée dans la vie d'un épidémiologiste moderne". J'ai rédigé ces deux derniers documents essentiellement seul, à partir de présentations PowerPoint. Tous ces documents portaient sur des sujets très différents, mais heureusement, ils suivaient tous le même format général. Certains documents se concentrent davantage sur les concepts - comme le document sur le PhD-I - tandis que d'autres s'attachent à expliquer les formules et à justifier leur importance, comme le document sur les règles de Shewhart. Ma formation étant principalement axée sur la microbiologie et la biochimie, l'article sur les épidémiologistes a été le plus facile à rédiger, mais tous les articles portaient sur des sujets fascinants. Cependant, s'il y avait un concours pour l'article le plus rapidement rédigé, je pense que je remporterais ce prix. Mais ce n'est pas parce que je peux rédiger un article en moins de deux jours que j'aimerais recommencer.
Dr. Ron : Vous avez également mis au point un atelier sur l 'industrie 4.0.
Emily : Oui, c'était un projet intéressant. J'ai pu faire des recherches approfondies sur différents aspects de ce qu'est l'industrie 4.0. Il y a beaucoup de battage autour de ce terme, alors faire le tri pour trouver les informations vraiment importantes et utilisables a été un défi. Une autre tâche consistait à obtenir des images pour la présentation qui contribuent réellement aux diapositives. Personne n'a envie de lire des puces tout au long de la présentation. Il n'y avait pas beaucoup de bons chiffres et graphiques qui apportaient des informations sur I4.0. J'ai dû faire beaucoup de recherches sur Google.
Ron : La présentation contenait beaucoup d'informations intéressantes sur la manière dont l'industrie 4.0 pourrait être mise en œuvre dans une entreprise pour l'aider à s'améliorer. Qu'avez-vous fait d'autre dernièrement ?
Emily : En plus de travailler pour le Dr Ron, j'ai également travaillé pour un autre Dr Lasky, JessicaLasky-Su (la fille du Dr Ron). Jessica travaille comme chercheuse en biostatistique à Harvard et, grâce au Dr Ron, j'ai eu l'occasion de devenir sa stagiaire. Nous travaillons actuellement sur un manuscrit concernant l'utilisation du profilage métabolomique pour prédire la gravité de la maladie COVID-19.
Ron : Enfin, quel est votre projet préféré sur lequel vous avez travaillé ?
Emily : Je ne peux pas choisir - j'ai eu beaucoup de plaisir à travailler sur chacun d'entre eux.
J'ai enseigné à plus de 3 000 étudiants à Dartmouth et je classerais Emily parmi les meilleurs d'entre eux !
Santé,
Dr Ron
